Σχολεία: Κενά εκπαιδευτικών, απουσίες μαθητών και καταλήψεις

Σοβαρά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία των σχολείων παρατηρούνται και σήμερα δεύτερη μέρα λειτουργίας μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων με κενά εκπαιδευτικών, απουσίες μαθητών και καταλήψεις. Χιλιάδες είναι οι εκπαιδευτικοί που απουσιάζουν λόγω Covid-19 και τα κενά που δημιουργούνται.

Ρεπορτάζ: Νίκος Νικολετάκης

Aπό τις τάξεις λείπουν επίσης χιλιάδες μαθητές που , είτε νόσησαν από κορωνοϊό ,είτε  οι γονείς τους φοβήθηκαν να τους στείλουν σε τάξεις ασφυκτικά γεμάτες. Υπάρχουν όμως και δεκάδες σχολεία σε όλη τη χώρα ,στα οποία έχουν  γίνει καταλήψεις με τους μαθητές να διαμαρτύρονται για τα ελλιπή μέσα προστασίας από τη διασπορά του Covid-19.

Από χθες, υπό κατάληψη βρίσκονται αρκετά σχολεία σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Κρήτη και σε άλλες περιφέρειες της χώρας, ενώ σε ορισμένα ακόμα οι μαθητές κάνουν αποχή από το μάθημα διαμαρτυρόμενοι. Μόνο στον Πειραιά τουλάχιστον δέκα σχολεία τελούν αυτήν την ώρα υπό κατάληψη με κύριο αίτημα να κλείσουν οι σχολικές μονάδες της χώρας μέχρι να μειωθούν τα κρούσματα.

Οι φωτογραφίες του ereportaz.gr είναι από το Γενικό Λύκειο Αγίου Ιωάννη Ρέντη το οποίο επίσης τελεί υπό κατάληψη. Οι μαθητές αντιδρούν στα υγειονομικά πρωτόκολλα, καθώς θεωρούν ότι τα self test δεν αποτελούν ασφαλή τρόπο εντοπισμού του κορωνοϊού και αρνούνται να αποδεχθούν το πολυσυζητημένο 50%+1…

Στην είσοδο του μαθητές έχουν τοποθετήσει μια χοντρή αλυσίδα.

Οι καταληψίες έχουν βάλει και ένα πλέγμα μπροστά στην πόρτα που οδηγεί στο εσωτερικό του σχολείου.

 

Έξω από την είσοδο έχουν τοποθετήσει ένα χαρτί με τα αιτήματα τους:

Αιτήματα

“-Λιγότεροι μαθητές ανά τμήμα ώστε να μπορούν να τηρηθούν οι αποστάσεις που μας επιβάλλουν πράγμα αδύνατο όταν ο μέσος όρος είναι 25 μαθητές ανά τάξη Προσλήψεις καθαριστριών για να τηρηθούν τα μέτρα υγιεινής και να συνεχιστεί

-Απολύμανση των τάξεων(δεν αρκούν μόνο 2 για όλο το κτίριο) Τοποθέτηση αντισηπτικών και στους χώρους των προαυλίων

-Άμεση πρόσληψη καθηγητών

-Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων

-Μείωση της ύλης των Πανελληνίων της Γ Λυκείου

-Ουσιαστικά μέτρα προστασίας της υγείας των μαθητών και καθηγητών καθώς και η κατάργηση του νόμου της Νίκης Κεραμέως σύμφωνα το οποίο πρέπει να νοσεί το 50% συν ένα ενός τμήματος ώστε να κλείσει

-Άρση του μέτρου της ελάχιστης βάσης εισαγωγής

-Άμεση ανακοίνωση της ημερομηνίας των πανελλαδικών εξετάσεων του 2022”

Στην ανακοίνωση τους μαθητές του Γενικού Λυκείου Αγίου Ιωάννη Ρέντη αναφέρουν:  “Αιτούμαστε ένα σχολείο και ένα εκπαιδευτικό σύστημα με ανθρωπιστικά και όχι τεχνοκρατικά χαρακτήρα που θα έχει ως πυρήνα την αξία του ανθρώπου και την ουσιαστική μάθηση και όχι τη βαθμοθηρία και την εξεταστικό κεντρική προσέγγιση της γνώσης. Γιατί η γνώση που αποκτιέται με καταναγκασμό δεν συγκροτείται στη μνήμη {Πλάτων)”

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

Βόλος: 51χρονη πήγε να κάνει ένσταση για κορονοπρόστιμο και επιτέθηκε σε αστυνομικό

Self-testing.gov.gr: Βρέθηκαν επιπλέον 25.000 κρούσματα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς

Κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία
Όπως αναφέρει το alfavita.gr χθες διαπιστώθηκε ότι τουλάχιστον 6.500 εκπαιδευτικοί (σ.σ. ο αριθμός μπορεί να είναι ακόμα μεγαλύτερος και να πλησιάζει τις 7.000) απουσίαζαν από τις θέσεις τους επειδή βρίσκονται σε καραντίνα, είναι ύποπτα κρούσματα, ή πάσχουν διαπιστωμένα από κορωνοϊό. Τα κενά αυτά δημιουργούν δραματικό πρόβλημα στη λειτουργία των σχολείων, το οποίο το υπουργείο παιδείας, σε συννενόηση με τον Πρωθυπουργό, θα προσπαθήσει να επιλύσει με νέες προσλήψεις «τριμηνιτών» εκπαιδευτικών. Aποτέλεσμα ήταν χτες το απόγευμα να ανακοινωθούν συνολικά 4.784 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών, 3.576 εξ αυτών με συμβάσεις τρίμηνης διάρκειας και 1208 αναπληρωτών (γενικής εκπαίδευσης, μαθητείας, ψυχολόγοι/κοινωνικοί λειτουργοί) με συμβάσεις ως τη λήξη του σχολικού έτους, προκειμένου να καλύψουν αυξημένες ανάγκες που προκύπτουν από απουσίες εκπαιδευτικών σχετιζόμενες με την πανδημία. Αργότερα ανακοινώθηκαν προσλήψεις ακόμα 891 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, οι οποίες αφορούσαν ήδη υπαρχοντα κενά. Ούτε αυτοί επαρκούν, δεδομένου ότι ελλείψεις υπήρχαν ήδη και πριν τις εορτές… Ετσι, όπως προκύπτει από όσα είπε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, θα γίνουν και διευθετήσεις (π.χ. με αναμόρφωση ωραρίου) αλλά και με διάθεση- πρόσληψη επιπλέον προσωπικού, για τις περιπτώσεις εκπαιδευτικών που θα βρίσκονται σε προσωρινή καραντίνα λόγω του ιού. Η προοπτική αυτή στα Δημοτικά πάντως, θέτει σε κίνδυνο και την κανονική λειτουργία των Ολοήμερων σχολείων.

Απουσίες μαθητών
Οπως ήταν επόμενο, χιλιάδες γονείς φοβήθηκαν με την προχειρότητα και την απουσία μέτρων στα σχολεία, κι έτσι χτες δεν έστειλαν τα παιδιά τους για μάθημα. Ειδικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως αναφέρει ρεπορτάζ του news247 ανάλογα την περιοχή τα ποσοστά απουσιών κυμάνθηκαν από 30 έως 50% πράγμα που σημαίνει ότι οι δάσκαλοι έκαναν μάθημα με τα μισά παιδιά παρόντα και τα άλλα μισά στο σπίτι για διάφορους λόγους εκ των οποίων ο σημαντικότερος είναι ο φόβος της νόσησης και όχι η ίδια η νόσηση. Περισσότερα και πιο αναλυτικά στοιχεία θα γίνουν γνωστά τις επόμενες ημέρες, ωστόσο ήδη μπορούμε να μιλήσουμε για το σύνδρομο της άδειας τάξης λόγο φόβου.

Ενδεικτικά, στο 22ο Δημοτικό σχολείο Αθήνας, στα Πατήσια περίπου 10-15% ήταν το ποσοστό των μαθητών που δεν πήγαν στο σχολείο, ενώ από το βράδυ της Κυριακής είχαν δηλωθεί 4 θετικά κρούσματα στην πλατφόρμα. Κανένας από τους γονείς δεν πήγε να προμηθευτεί σελφ τεστ το πρωί της Δευτέρας ούτε στο συγκεκριμένο σχολείο. Στην Καρδίτσα είχαμε 263 μαθητές απόντες, στη Χίο αρκετούς και γενικά σε όλα τα σχολεία της χώρας υπήρξαν μαθητές που δεν επανήλθαν χτες στο μάθημα. Απουσίες μαθητών εμφανίστηκαν βέβαια και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενώ το ζήτημα των απουσιών είναι εφέτος οξυμένο, καθώς και το προηγούμενο διάστημα πολλοί γονείς φοβούνταν να στείλουν τα παιδιά στα σχολεία, χωρίς να είναι αναγκαστικά αρνητές. Το υπουργείο Παιδείας λοιπόν θα κληθεί σύντομα να αντιμετωπίσει ένα κύμα μαθητών που κινδυνεύουν να «κοπούν» λόγω των απουσιών και θα πρέπει να λάβει αποφάσεις. Αλλά και σε παιδαγωγικό επίπεδο, το σύνδρομο της άδειας τάξης βάζει τους εκπαιδευτικούς της σε δίλημμα. Να προχωρήσουν κανονικά την ύλη με πολλούς μαθητές απόντες μέχρι νεωτέρας ή να επιβραδύνουν τους ρυθμούς. περιμένοντας να επιστρέψουν άπαντες όταν το σφοδρό κύμα της πανδημίας αποτελέσει παρελθόν;

Αγανάκτηση γονέων (και) για τη μη πρόβλεψη άδειας ειδικού σκοπού
Όπως τονίζει η Ομοσπονδία Γονέων Αττικής: «Έχουμε μαθητές που δεν πήγαν στο σχολείο γιατί η έλλειψη μέτρων δημιουργεί φόβο και ανασφάλεια. Έχουμε κρούσματα και σε εκπαιδευτικούς που δεν αναπληρώνονται από κανέναν. Χάνονται επιπλέον πολύτιμες διδακτικές ώρες, καθώς το Υπουργείο έχει μεταφέρει ευθύνες στους εκπαιδευτικούς άσχετες με τα καθήκοντά τους (κάλυψη των ελλείψεων σε τεστ, τεράστια χρονοβόρα γραφειοκρατική δουλειά κλπ)» Επιπλέον, ένα μείζον ζήτημα που θέτουν οι γονείς είναι η αδράνεια της κυβέρνησης να δώσει ξανά άδειες ειδικού σκοπού, παρά τα χιλιάδες παιδιά που νοσούν: Για το θέμα ρωτήθηκε χθες και ο Αναπληρωτής Υπουργός Εσωτερικών κ.Πέτσας και απάντησε πως αυτή τη στιγμή δεν υπάρχει κάτι ανακοινώσιμο, αλλά θα ρυθμιστεί το θέμα προσεχώς.